2: Ciclo: 

Aulas de Educacisn Infantil: P3 (3 aqos), P4 (4 aqos) y P5 (5 aqos)

18 alumnos / aula en el curso 1999/2000

Principales objetivos de la Educacisn Infantil y capacidades que deben desarrollar los alumnos en esta etapa:

Partimos del entorno del alumno valorando los aprendizajes significativos:

• La distribucisn del tiempo depende de las necesidades cambiantes de los niqos: se potencian las actividades cotidianas por considerarlas como hechos educativos.

• Se da importancia al juego como actividad propia de esta etapa: a travis de il se expresan y establecen relaciones significativas con sus compaqeros, con los objetos y conceptos y, en definitiva, con el entorno.

• Todos los alumnos participan de las mismas actividades que se realizan en el ciclo superior (Educacisn Primaria), aunque adaptadas a sus posibilidades.

• Las maestras trabajan coordinadamente para que el aprendizaje tenga continuidad: organizan las actividades y los materiales educativos con flexibilidad para favorecer la maduracisn de los alumnos en todas sus dimensiones.

• La escuela da una gran importancia al contacto con los padres de familia, ya que la buena coordinacisn y colaboracisn facilitan el aprendizaje del alumno.